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全文阅读什么刺头，我都能教育
起于微末 著
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来源：cd 主角: 许杰周彤 时间：2023-06-01 23:18:08
小说介绍
最近非常热门的一本书《什么刺头，我都能教育》，它的作者是"起于微末"。精彩内容欢迎阅读！小说详情介绍：但9班的情况，全校谁不知道？就算来找秦主任，也是治标不治本啊！他在8班上晚自习的时候，都会跟底下的学生们讲：隔壁9班的闹腾，能够提升你们的抗干扰能力。这种能力，无论是在平时的学习当中，还是在重要的考试当中，都会起到意想不到的作用！所以，他从来不找秦世雄告状，而是将9班的闹腾，当做了对班上学生们的磨砺...
第45章
知道真相的周雨彤面色一红，有些不好意思地说道。
许杰笑着摇了摇头。
“周老师，我昨天跟你说，我接手9班，就是为了给他们传道和解惑。
“李浩同学和李虎同学，就是我抓出来的两个典型。
“我就是想告诉9班的同学们一件事。
“不平凡的人，不一定要书念得有多好，但他一定要有一技之长！
“这，就是我传给他们的道！
不平凡的人，不一定要书念得有多好，但他一定要有一技之长！
说的真好啊！
周雨彤看着许杰，一双美目之中散发出异样的光彩。
原来这就是他的教学之道！
她的心中，对许杰油然生发出几分佩服之情。
知易行难。
周雨彤知道，许多老师其实也想开展差异化的教学模式。
但是现实中往往难以实现。
一来，一个班级上动辄五六十名学生，光是熟悉所有学生的性格、喜好，便要耗费许多的时间和精力。
再者，绝大多数高中，尤其是像振华中学这样的重点高中，学习成绩永远是第一位的！
这一点毋庸置疑，也无可厚非。
毕竟考一所好的大学，几乎是所有学生和家长的心愿和期盼。
除了体育特长生、艺术类考生之外，没有人会把高中三年的大好时光，浪费在虚无缥缈、一眼看不到未来的兴趣爱好上！
这就注定了差异化教学根本不可能大面积地铺开。
现实中所谓的差异化教学，更多的是成绩好差所带来的资源倾斜罢了！
成绩好的学生，可以得到老师、学校的更多关心和关注。
成绩差的学生，则被放养、被抛弃，自求多福、自生自灭。
这样的“差异化，很多时候更是加剧了“差生们的堕落。
“许老师，是我错怪你了，真不好意思。
周雨彤又是歉意一笑道：“为了向你道歉，我中午请你吃饭怎么样？
她撩了撩秀发，向许杰发出邀请。
她对眼前的这个帅气男人，产生了好奇心，想要多了解他一点。
一个女人一旦对一个男人产生了好奇心，可是很容易倒贴进去的！
但她也是个敢爱敢恨的人，倒没有去想太多。
毕竟，现在的她只是对许杰有了一丝好感罢了，远远谈不上什么一见钟情！
“好啊！
“那我就先谢过周老师的慷慨大方了！
许杰笑着说道。
美女相邀，他没有理由拒绝啊！
他又不是和尚！
“周老师，你有没有觉得9班的同学们上课的时候比以前要认真了一些？
接受了周雨彤的邀请，许杰又笑着问道。
周雨彤回忆了一下今天上课时的情形。
好像还真是！
她以前给9班上课的时候，能有个十几二十个认真听讲的，就已经很不错了！
但今天上午的这节数学课，全班同学几乎都有很认真地听。
她点点头夸赞道：“许老师，你带班真的有一套啊！
“9班这群让人头疼的学生，竟然在你的教导下，乖乖地认真上课。
说着，她还不忘给许杰竖了个大拇指。
消除了心中芥蒂之后，两人又聊了许多，直到上课铃响，他们才惊觉时间过得真快！
上午第三节课，许杰要帮高二7班上体育课。
毕竟才刚刚开学，文化课老师占用体育课的情况会相对而言少一些。
像昨天那样，同是体育老师的林磊第一天上班就光速下班这种情况，还是很少会发生的。
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