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无广告版本的现代言情《知识与知识之间》，综合评价五颗星，主人公有范尉论都丽运，是作者“滑跃臻”独家出品的，小说简介：知识与知识之间没有建立起有效连接，造成只重积累不重应用，所学与实用之间脱节。因此，要想真正做好知识管理...
第一章
了个人成长计划，以至知识散乱，知识与知识之间没有建立起有效连接，造成只重积累不重应用，所学与实用之间脱节。
因此，要想真正做好知识管理，成为某方面的突出人士或专家，是需要首先结合个人情况作出成长规划，再根据当下自已的刚需拟定知识管理计划，然后围绕之进行知识管理。
个人成长计划与知识管理之间，究竟有怎样必然的联系呢？
答案是没有个人成长计划，就没有真正的知识管理。
二、“使用”是知识管理的核心，知识管理的本质是使用知识对于知识，许多人的努力只是停留在看过、阅过，了解过，却没有进行过深入的思考，没有计划过将来在什么场景可以运用它，当然更没有结合实际真的使用过。
那么，这样的“知识”于你究竟有何益处呢？
释若老师指出：“知识只有转化为常识，才能成为你应对问题的智慧。”
否则，即便你将所见过的知识都背记下来，也只是暂时储存在大脑中，若不常常运用，终究于现今的你益处不大。
现今的社会，对大多数普通又想上进的人来说，光靠原来在学校学的那些东西已经远远不能满足生活与工作的需要了，因此许多平凡人在践行终生学习，不断为适应生存、为活得更好而努力学习着，也有许多物质条件优渥的人什么都想学，一会儿编程，一会儿写作，一会儿音乐......虽然涉猎众多，却一样也不精通，成长依旧缓慢如蜗牛。
这是因为没有明确的个人成长规划，或者是个人成长定位不清楚。
每个人的时间和精力都是有限的，我们真正能掌握和能驾驭的知识也是有限的。
而知识管理这件事有非常强的个人属性，甚至是私有属性，因为每个人的个人成长规划不可能全然相同，正如世上没有两片相同的雪花一样。
个人成长规划不同，意味着个人成长路径也不同，所需获取和使用的知识也会不同。
所以，知识工作者要围绕你自已的成长计划，以“使用”为目标去制定和落实自已的知识管理计划。
那么，具体应当如何做呢？
三、树立“用知识管理知识”的理念，搭建独属自己的个性化知识网络管理把握规则，用知识管理知识“读...
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